智慧校園 你我共建 | 廣州輝群受邀參加第82屆中國(guó)教育裝備展
2023年10月22日，為期三天的第82屆中國(guó)教育裝備展順利落下帷幕，在本次展會(huì)中，輝群攜眾多教育行業(yè)解決方案亮相展會(huì)，吸引眾多學(xué)校、企業(yè)等伙伴蒞臨展位，開(kāi)展合作！
廣州輝群作為國(guó)內(nèi)第一家研發(fā)、生產(chǎn)云廣播系統(tǒng)，第一家研發(fā)、生產(chǎn)4G/5G無(wú)線云廣播系統(tǒng)、第一家將國(guó)產(chǎn)海思芯片應(yīng)用在全系列廣播系統(tǒng)產(chǎn)品，第一家無(wú)縫集成IP、4G/5G、RDS、TS多網(wǎng)通訊方式的設(shè)備生產(chǎn)廠家，本次攜“AI校園防霸凌應(yīng)急系統(tǒng)”、“AI防溺水應(yīng)急系統(tǒng)”、“AI智能無(wú)感擴(kuò)聲互動(dòng)系統(tǒng)”亮相展會(huì)，憑借著前沿的技術(shù)與出色的產(chǎn)品，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行多次系統(tǒng)模擬演練，廣州輝群的展位吸引了眾多伙伴駐足與咨詢。
校園安全事故每天都在上演，校園安全問(wèn)題成了永恒的話題。樓道踩踏、食堂食品安全、溺水身亡、意外傷害、校園霸凌......這些校園安全事故每天都在摧殘祖國(guó)的花朵，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)不可磨滅的傷害。
輝群“校園防霸凌系統(tǒng)”指在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)安全有序、穩(wěn)定和諧的環(huán)境，保障師生員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全，并且建立健全校園安全管理機(jī)制。
輝群校園防霸凌系統(tǒng)解決方案，深度融合應(yīng)急廣播、日常廣播、一鍵求助、視頻監(jiān)控等系統(tǒng)功能，針對(duì)學(xué)校不同區(qū)域的應(yīng)用場(chǎng)景，可提供報(bào)警、視頻、聯(lián)動(dòng)等多種組合方式。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)程可視化及定位監(jiān)控、同步指揮調(diào)度，從而有效實(shí)現(xiàn)信息高速化，實(shí)現(xiàn)城市安防從“事后控制” 向 “事前預(yù)防” 轉(zhuǎn)變，提升學(xué)校的安全程度，保障學(xué)校老師、學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
每逢天氣炎熱的時(shí)期，特別是夏季，青少年溺水事故進(jìn)入易發(fā)期、高發(fā)期，危險(xiǎn)水域，如水庫(kù)、水塘、河流等區(qū)域常出現(xiàn)溺水事件，《2022中國(guó)青少年防溺水大數(shù)據(jù)報(bào)告》指出：近五年來(lái)，因溺水造成的傷亡位居我國(guó)0-17歲年齡段首位，占比高達(dá)33%，青少年溺水問(wèn)題是一個(gè)不容忽視的安全隱患，加強(qiáng)防溺水安全意識(shí)、減少溺水事故的發(fā)生迫在眉睫。
防溺水預(yù)警廣播系統(tǒng)通過(guò)“人防+物防+技防”相結(jié)合的模式，對(duì)危險(xiǎn)水域?qū)嵤?4小時(shí)不間斷監(jiān)控，當(dāng)有人進(jìn)入危險(xiǎn)水域，平臺(tái)預(yù)警功能自動(dòng)開(kāi)啟，并進(jìn)行智能喊話預(yù)警、驅(qū)離，有效提升了危險(xiǎn)水域的管控力度，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)水域溺水險(xiǎn)情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。
傳統(tǒng)的教室通常存在噪聲污染、各種干擾等問(wèn)題。學(xué)生在教室中可能會(huì)受到講師聲音不清晰、難以聽(tīng)見(jiàn)等問(wèn)題的困擾，而教師則需要提高音量以保證教學(xué)內(nèi)容的傳達(dá)。長(zhǎng)期提高聲音以應(yīng)對(duì)噪音干擾會(huì)對(duì)教師的聲帶造成負(fù)擔(dān)，可能導(dǎo)致聲音疲勞、聲音沙啞等問(wèn)題。
據(jù)我國(guó)《教育研究》雜志介紹，教師中70%以上不同程度地患有喉炎及聲帶疾病，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歌唱演員！為了有效的保護(hù)教師的嗓子，擴(kuò)聲在教學(xué)過(guò)程中就必不可少了，教學(xué)擴(kuò)聲也走到了一個(gè)新的時(shí)代。
輝群教學(xué)無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)，可以提高教師的聲音傳播效果，使得教師的聲音能夠清晰地傳達(dá)給每一位學(xué)生。學(xué)生可以更好地聽(tīng)到教師的聲音，從而提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師也不需要過(guò)度提高聲音，減輕了教師的聲音負(fù)擔(dān)，并可以更好地保護(hù)教師的聲帶健康。
